在日前召开的全国精神文明建设表彰大会上，伊金霍洛旗第四小学荣获第三届全国文明校园荣誉称号。

走进伊金霍洛旗第四小学的图书馆里，二年级六班的学生们正端坐于书桌前专注地阅读着，他们神情专注且沉静，沉浸在知识的海洋中。学生们交流时压低声音耳语，自觉保持安静，这些平常的细节汇聚成图书馆里和谐自律的文明风尚。

德育工作是学校的重中之重，伊金霍洛旗第四小学以课程育人、活动育人、文化育人为总体思路，全方位推进思想道德教育。将德育元素融入各学科教学，同时开展丰富多彩的主题活动，如科技艺术节、读书节等，为学生提供展示自我的平台，还组建丰富多彩的社团，让学生们都能找到自己感兴趣的项目。

在立德树人的实践中，伊金霍洛旗第四小学着力打造“爱心、耐心、细心、公心、良心”兼具的“五心”班主任团队，以专业素养和人文关怀护航学生成长。以班主任工作室为依托，互相分享育人故事和带班育人方略，总结出优秀的班级管理经验，运用于班级实践，努力为学生们营造一个积极向上的学习氛围。

自2017年创建文明校园以来，伊金霍洛旗第四小学始终立足实际，系统构建了文明校园创建指标体系，将“六好”标准细化为36项具体目标，并进一步分解延伸至覆盖学校全方位工作的216项可操作、可评价的细则，形成了层次分明、责任清晰的创建格局。